Artículo nº I

Título: Como estudiar
Autor: Harry Maddox,
Editorial: Ediciones Oikos-Tau, 1970.

Según Maddox en su libro “Como estudiar” resume las “técnicas” más importantes para el desarrollo de un plan estudio básico productivo y fructífero, del cual destaco las más relevantes.

1. Dónde estudiar.
2. Revise el texto completo.
3. Buscar las ideas principales.
4. Cuestione lo leído.
5. Tomar apuntes.

1. Dónde estudiar.

Se debe elegir un ambiente adecuado, este es el primer paso a tener en cuenta para poder estudiar apropiadamente. Para evitar la distracción y lograr la concentración deseada, hay que preparase para tener todo a mano y en ambiente de armonía. Nadie nos debe molestar, lejos de las distracciones.
Otros factores q también debemos en cuenta para un estudio adecuado son la iluminación, la ventilación, la temperatura, la postura, entre otros.

2. Revise el texto completo.
Antes de comenzar a estudiar o leer un libro a partir de la primera página, se debe primero hacer una rápida revisión de todo el libro para obtener una idea general sobre el contenido. Debemos inspeccionar el libro completo. Fíjese en los capítulos, en las referencias bibliográficas, figuras, resúmenes y otras metodologías que estén incluidas, a fin de ayudar a la comprensión y retención de los contenidos o materias.
Revise el último capítulo o las últimas páginas del libro. Generalmente se hacen un resumen los temas principales expuestos a lo largo del libro, por lo que leerlo antes de estudiar le entrega una sinopsis muy útil.

3. Buscar las ideas principales.
En primer lugar la lectura debe ser silenciosa. La sugerida lectura "en voz alta" tiene como objetivos inevitables el estudio de memoria. La lectura en silencio nos permite concentrarnos y favorecer todas las técnicas de la lectura habitual.
El estudio debe tener como objetivo principal la búsqueda de las ideas principales en cada capítulo. Al leer pregúntese constantemente qué es lo que está tratando de decir el autor, en una actitud mental como si usted estuviera conversando con él. Concéntrese en las ideas principales y recordará los detalles más fácilmente, porque las ideas principales generalmente tienen una estructura lógica fácil de entender y recordar.
Resuma todo lo leído. Después de finalizar cada una página o capítulo, reformule las ideas principales en su mente. Antes de cerrar el libro revise los puntos principales de la materia que acaba de leer. Apunte brevemente las ideas principales de la sección que leyó. Cuando vuelva a iniciar su estudio al día siguiente, una breve revisión le servirá como partida.

4. Cuestione lo leído.
Cuando nos encuentremos estudiando debemos formarnos una imagen mental de que estamos teniendo una conversación con el autor. Pregúntele frecuentemente sobre las ideas y afirmaciones que hace.

Como hemos comentado en clases, se debe cuestionar reiteradamente al autor para poder interpretar lo que nos quiere transmitir. Por ejemplo:

¿Qué quiere decir con lo expuesto en el capítulo?
¿A qué se refiere con las ideas expresadas?
Etc.

5. Tomar apuntes.
Tomar apuntes al leer debe ser una costumbre. Para que el aprendizaje sea un proceso activo es necesario tomar notas y apuntes. En ocasiones tres o cuatro frases bien pensadas pueden resumir un párrafo. El tomar apuntes nos obliga a reprocesar la información sobre lectura. Al producir una "verbalización mental" y luego transcribirla al papel, se pone en acción otros centros asociativos que le garantizan que esa información permanezca en su memoria de larga duración y pasa a formar parte de su banco de información permanente. Esta es una de las diferencias fundamentales entre memorizar y aprender.

Un punto importante que se debe resaltar y que se menciona no solo en los textos de Maddox sino que también en varios otros relaciones con el tema de teorías o planes de estudio, es el Miedo a que el esfuerzo realizado, no tenga los resultados esperados. Este miedo puede ser originado por diferentes motivos, por lo cual se debe y se aconseja identificar y tratar superar.

Finalmente podemos concluir que éste es el plan de estudio básico más efectivo para poder comprender lo estudiado o leído, según Maddox y otros varios autores. También se podría decir que plan expuesto es aunque a falto de una u otra es el método que seguimos inconcientemente durante nuestros estudios.

El Hombre Bicentenario

Questionario :

1.- Tema Central.
2.- 3 citas textuales.
3.- 3 situaciones destacadas. Por qué?
4.- Tipo de ser humano que se proyecta.
5.- Mensaje.

1.- Tema
El tema central de la película es el esfuerzo por el logro de los ideales y el sentido que estos le dan a la vida, y el paso del hombre por la misma. Todo ejemplificado en la transformación y muestra de características cada vez más humanas de Andrew, tanto su parte interna (cuando comienza a experimentar emociones y pensamientos), como externa (con la evolución que logra con sus propios diseños de partes mecánico/humanas) hasta llegar a ser humano. Todo impulsado por su deseo de llevar a cabo sus ideales y sueños, la Libertad.

2.- Citas.
Cita 1: " A veces es importante no ser perfecto".A veces es bueno cometer errores, ellos le dan un gusto diferente a la vida, lo bueno es aprender de ellos, para ir creciendo.

Cita 2: " Debería haber una razón para ser quien soy".En los momentos en que todos cuestionaban a Andrew, por su afán de convertirse en androide y luego en humano. Siempre o por lo general tratamos de ser o hacer todo por el lado racional, pero a veces es importante ver con los ojos del corazón, y tratar de ser feliz.

Cita 3: " Prefiero morir hombre que vivir para siempre como máquina".Una de las cosas importantes, como mortales que somos, es saber que tarde o temprano tenemos que morir. Muchos hombres viven o se esclavizan de por vida como máquinas, trabajando todo el tiempo, o malgastándolo. Debemos aprender y dedicar tiempo a nuestras familias, tener presente que parte importante del trabajo es el descanso, recrearnos y disfrutar la vida.Desde este punto de vista Andrew que desea ser humano, lo es más que algunos auténticos humanos.

3.- Situaciones

Situación 1: Cuando Andrew rompe el caballito de cristal de la niña, fue la primera oportunidad en que nos demuestra sentimientos y emociones, en esta situación de culpa y tristeza, pero en lugar de lamentarse comienza a reparar el daño causado, y le talla un hermoso caballito de madera, y gracias a esto comienza a ganarse el cariño de la niña.

Situación 2: Cuando Andrew se expone ante el juez, para obtener su libertad.Como hombres de sociedad, muchas veces pensamos racionalmente y no tenemos el coraje para enfrentar nuestro corazón, y ser felices. Siendo felices y estando bien con nosotros mismos la vida tiene un sabor diferente.
Porqué quiéres ser libre, Andrew? En qué sentido es importante para ti?
-Desearía usted ser esclavo, señoría?-
Pero no eres esclavo. Eres un buen robot, un robot genial, por lo que me han dicho, capaz de expresiones artísticas sin igual. Qué más podrías hacer si fueras libre?
-Quizá no pudiera hacer más de lo que hago ahora, señoría, pero lo haría con mayor alegría. Creo que sólo alguien que desea la libertad puede ser libre.

Situación 3: Finalmente destacaré cuando Andrew muere.Él muere segundos antes de saber el veredicto del jurado, la noticia que espero toda su vida, de que es considerado un humano más, creo que en ese momento para Andrew antes de su último suspiro ya no sería necesario saber la respuesta, en su corazón ya era un humano y la gente que lo rodeaba lo consideraba como tal. Principalmente su esposa, junto a ella Andrew podía morir tranquilo, sabiendo que fue feliz y Libre.

4.- Tipo de Ser Humano.
El tipo de ser humano que se proyecta es la persona capaz de luchar y enfrentarse a la vida por el logro de sus objetivos. Como humanos somos seres con deseos, ideales y sueños, la diferencia está en los que se arriesgan y se enfrentan al mundo por sus metas. Como Andrew, deja su lado racional en parte para dar paso a su corazón, una persona que gracias a su perseverancia, vive y disfruta de las cosas simples de la vida. Sin rendirse hasta lograr su Libertad, amor y felicidad.Vale las penas arriesgarse para que después, más tarde que temprano, lamentarse por no haber sabido vivir.

5.- Mensaje
Saber vivir y ser feliz a nuestra manera, disfrutar de “Las pequeñas grandes cosas”, esos detalles que le dan sentido y un sabor especial a la vida. Las cosas imperfectas y espontáneas del día a día. No somos perfectos por lo tanto debemos tener en cuenta que podemos cometer errores, pero “que el secreto del triunfo no está en No caer, sino en No permanecer caídos”. Tener confianza en nuestras cualidades y tomar nuestras propias decisiones escuchando nuestro corazón.Aportar nuestro pequeño granito de arena para poder hacer de esta, una sociedad más armoniosa.